Допустимо ли одной девочке мечтать быть учительницей из хентая?
Мечтать допустимо, но лучше не более того.
>>3060 Одна девочка только мечтами и живёт. Всё время мечтает и частенько хентайные мечты, а потом приятненько, но потом стыдненько. Одна девочка хотела бы свои мечты с другими девочками, но слишком стесняется, чтобы с кем-то делиться.
>>3061 >Одна девочка хотела бы свои мечты с другими девочками И не стыдно ли?
>>3061 По мнению другой девочки, вся прелесть сокровенных мечт, в том, что о них никто другой! А иначе в них уже ничего сокровенного и обычная обыденность. И никакой свободы, а только боязнь, что другие с неодобрением. Поэтому девочка все свои сокровенные мечты при себе, и всё у неё хорошо!
>>3062 Очень стыдненько >>3063 Да, это всё так. Но одна девочка слишком уж одинока. Так одиноко, что девочка часто плачет.
>>3064 И что бы хотела девочка?
>>3066 Не объясняй.
>>3066 Девочка стесняется писать на весь оичан. Но примерное направление обозначила в оп-посте.
Одна девочка считает, что мечтать допустимо о чём угодно, и чувства допустимо испытывать любые! Вот бы все люди могли открыто делиться своими чувствами, хотя бы и самыми странными. И чтобы все старались друг друга понять...
Одна девочка в школе болеть и пропустить 11 класс. Потом ей много лет сниться кошмары, о том что надо вернуться и доучиться. Кошмары о том, как она уже взрослая снова в первый класс и дети над нею смеются. А потом одна девочка академотпуск в институте и кошмары удвоились. Но в конце все стало хорошо — девочка работать в школу и кошмары перестали сниться девочке. Они начались наяву.
Девочка уже приготовилась писать, а потом увидела, что каптча то Ойчановская, и окстилась!
>>9772 Ничего себе! Очень трудно в школе? Другая девочка от других девочек, что миллиард бумаг и бесполезной работы, и тётки-учительницы, и родители... СТРАШНЕНЬКО.
>>9774 Другая девочка непосредственный родственний девочки-учительныци в Украине и основная проблема из-за бардака с финансами и глупыми родителями что влечет за собой глупость большинства детей. Очень тяжело с ними иметь дело.
>>9772>>9774>>9775 А ещё одна девочка, что молодые учителя часто в школу с мыслью «нас в школе учили ужасно, наконец-то я смогу всё сделать правильно, чтобы детям нравилось!« — а оказывается, в школе нельзя учить детей так, как хочешь, а надо всё делать по тем самым дурацким стандартам. И никакого творчества и свободы, учитель просто как биоробот, отрабатывающий программу. Обидненько и непонятненько, зачем тогда вообще в школу учителем. Проще, наверно, репетитором, тогда и доходы выше, и свободы больше...
>>9772А я мультик про девочку эту!
>>9774 Одной девочке повезло и другие учительницы помогать с бумажной возней. И дети по отдельности все хорошие и замечательные. Прямо видно, как если что-то заложить, как оно потом прорастет и даст плоды. Или не даст. А вот когда детей много, они все в едином организме, который вредный и непослушный. И если одна девочка не обуздать, то больше вреда, чем пользы. Одна девочка не могла и через три года не учительница. Жалко, но так лучше.
>>9776 Так проблема изначально была не в плохих учителях, а в плохих программах. А сейчас и то, и другое в плохое скатывается. Обидно и стыдно!
>>9778> А вот когда детей много, они все в едином организме, который вредный и непослушный.Одна девочка историю, как в частном секторе две брошенные собачки.Люди их кормили и гладили. Собачки от того были добрыми и ручными, не создавая ни для кого проблем.А потом какие-то злодеи ещё больше собак на улицу и они сбились в стаю. И эти две добрые тоже к стае прибились.И озверели там. Стая была диковатой и две хорошие собаки быстро там одичали и переняли плохие повадки. Стали лаять и кидаться.Девочка думает, что с людьми так же всё.(Девочка вообще думает, что люди сильно переоценивают свою разумность.)
>>9772 Мене иногда снится, что я зачем-то в школе и должен доучиться, но много пропускал, поэтому надо учиться прилежнее, чтобы это исправить. Обычно я вспоминаю, что я давно уже всё закончил, и вскоре просыпаюсь. Надо ли говорить, что и по жизни любо лодырничать, но покаместь всё хорошо.
Одна девочка побыла бы ученицей учительницы из хентая.
>>9783 Решением первого заместителя председателя совета Святой Инквизиции от 12.12.21 вы исключены из девочек!
>>9785 Клевета! Клевета! Скарлатина дифтерит! И девочку из девочек никто не исключит! Прислала учительница школы для девочек
>>9785 Ну и ну! Значит, девочка хорошо других девочек подразнила, раз даже исключили!
>>9789 А где принимают в девочки? Ой-тян, а твою маму принимали?
>>9795 Нигде. Исключили, значит, навсегда. Вот завтрева пропуск на Ойчан истечет и все.
>>9776 > И никакого творчества и свободы, учитель просто как биоробот, отрабатывающий программу Одна девочка всё-таки считает, что это зависит от человека. Если человек работает по призванию, то и в такой системе сможет делать занятия полезными и интересными. Девочка лично столкнулась с этим. В старших классах уроки истории у неё вёл самый лучший сэнсэй за все 11 лет школьного образования. Та учительница бывала в США (вроде как по программе обмена специалистами) и увидела своими глазами, насколько там прекрасно построено образование. Наверное, это и стало решающим фактором в формировании стиля её преподавания. На её уроках всегда было интересно, был большой простор для творчества. Поэтому и взаимоотношения учитель<->ученики было какое-то особенное, не такое как на остальных уроках, когда в учителе видишь только строгого надзирателя. А здесь было всё иначе, и ученики искренне уважали учителя. Не боялись, а именно уважали, и взаимоотношения были более неформальными. Девочке и самой было стыдно приходить на урок истории без подготовленного домашнего задания: не хотелось разочаровывать сэнсэя. Соответственно, и атмосфера на тех уроках была совершенно особенная. Поэтому история и обществознание — немногие школьные предметы, по которым у девочки в аттестате стоит оценка "отлично". И, конечно, влияние той учительницы на личность девочки было огромным. Остальные уроки, даже если они сами по себе могли бы быть очень интересными, велись в основном скучно, поэтому девочка к ним безразлично и спустя рукава. Потом некоторые удивлялись: "почему у тебя техническая специальность, но по техническим предметам оценки плохие, а по гуманитарным — отличные"? А ответ лежит именно в личности учителя. А ещё девочка, уже будучи в институте, совершенно случайно подпольно два месяца работала в роли куратора школьного клуба. Подпольно — потому что для работы в школе, даже на должности наставника в клубе, требуется педагогическое образование, а у девочки его, естественно, никогда не было. Но в стране, где живёт девочка, личные знакомства зачастую оказываются важнее формальных правил. Поэтому хоть девочка в школе нигде не числилась, но ей доверяли ключ от компьютерного класса и целую группу детей 4—6 классов. Фактически без всяких проверок, документов и собеседований, если не считать короткого общения с директором школы. Это был очень странный и интересный опыт. Вот там-то девочка вжилась в образ сэнсэя и попыталась на практике применить опыт, полученный за долгие годы обучения в школе. Наверное, другие девочки подумают, что всё это выдумки. Сейчас девочка, никем в итоге не ставшая и превратившаяся в никчёмного NEET'а, и сама не очень верит, что когда-то с ней такое случалось. Однако история правдивая!
>>9859 Ниитствовать хорошо! Стоящая жизнь!
>>9859 Другая девочка ниит хочет погладить ту девочку ниита. А так хочется хоть кем-то стать!
>>9870 Та девочка стала собой! Той чудесной, умной и доброй девочкой, коей на самом деле и является! И всё у неё получится!
>>9861 > Ниитствовать хорошо! Да не то чтобы. Разумеется, привилегия иметь неограниченное количество свободного времени поначалу весьма заманчива. Вот только потом сложно отделаться от мысли о том, что жизнь проходит мимо. Без денежных знаков даже фигурку любимого персонажа не купить, чтобы поставить на стол и любоваться. Или как, например, смириться с мыслью о том, что никогда не побываешь в Ниппонии? Невозможность реализовать свои проекты и мечты очень сильно угнетает. Даже многие нарисованные девочки-школьницы имели バイト. Кто в мэйд-кафе официанткой, а кому-то приходилось на жаре проезжающие машины считать. Так что никакие отговорки не принимаются! >>9870 > А так хочется хоть кем-то стать! Именно! Девочка всё же надеется, что она всё-таки сможет найти себя и в хороший коллектив с интересной работой, как в New Game! И другой девочке желает того же самого! >>9871 Спасибо за поддержку и добрые слова!
Одной девочке всегда хотелось учительницей или воспитательницей. А она вместо этого сочинительницей наказов для ЭВМ. Просто в школах и в садиках девочки не нужны, туда берут только тёток, а если туда случайно девочка, то тоже очень быстро в тётку... Вот бы когда-нибудь свою школу, где не заставляют учить всякую фигню, и детям самим интересно, и всё у них хорошо.
>>23967 Другая девочка тоже... Но туда же нужно годами в специальных заведениях уму-разуму! Вот например >>23950, много секретов! А может и хорошо что не пускают, больно надо каждое утро юбки с рубашками гладить!
